• Информационные системы школ
•  > 
• ИТ производители

Информационные системы школ

Адрес сайта: http://www.mimio.dymo.com/ru-EM.aspx

• Главная страница
• Продукты
• Уроки и сообщество
• Обучение
• Техническая поддержка
• Купить
• Пресса

О нас

• Награды
• Компания
• Политика конфиденциальности
• Условия эсплуатации

Простое обучение

Компания Mimio начала работу в 1997 году с одной единственной целью: сделать обучение более увлекательным для учащихся с помощью технологии, которая позволит учителям легко заниматься тем, что они умеют делать лучше всего — учить.

Компания Mimio была создана несколькими очень творческими изобретателями в Массачусетском технологическом институте. Используя методику решения проблем, они пришли к выводу, что студенты настолько сосредоточены на конспектировании лекций, что не уделяют должного внимания урокам. Они задались вопросом: «Почему бы не найти способ сохранять записи с доски, формулы и рисунки без конспектирования?» Их страсть к открытиям привела к изобретению того, что позже стало системой сохранения записей MimioCapture™. Студенты, наконец, смогли сосредоточиться на каждом уроке, а затем получать конспекты.

По мере развития компании Mimio многочисленные технологические инновации помогали сосредотачивать усилия преподавателей на обучении, а внимание студентов — на усвоении материала. Результатом этого стала череда наград в области образования и мировое признание.

Лидерство в образовании. Сегодня и завтра.

Сегодня компания Mimio является мировым лидером в области интерактивных технологий обучения. Мы не прекращаем работать на будущее, искать ответы на вопросы, которые казались неразрешимыми. За нашими плечами годы исследований. Мы объединили усилия инженеров мирового класса и лучших преподавателей. Все это мы делаем с целью создания решений, которые устанавливают новые стандарты в данной области.

Мы создали совершенно новое семейство продуктов MimioClassroom™, набор лучших инструментов обучения за всю историю компании. Сложности, которые возникали с другими интерактивными технологиями, были устранены. На смену им пришла полностью интегрированная система, которая позволяет добавлять необходимые инструменты тогда, когда они вам потребуются. Благодаря этому учащиеся могут принимать более активное участие в уроках и повышать свой уровень знаний.

Представьте себе, что вы можете полностью сосредоточиться на обучении благодаря тому, что технология не мешает, а способствует этому. Представьте себе учащихся, которые усваивают знания лучше, потому что это весело. Мы думаем об этом каждый день, и именно поэтому компания Mimio является лидером в мире интерактивного обучения.

Назад в раздел

ИКС — информационно-контентные системы

Информационно-контентная система призвана решать следующие образовательные задачи:

• наполнять качественными объектами содержания обучения весь учебный процесс ученика с первых дней его пребывания в школе до последнего выпускного экзамена;
• способствовать повышению качества обучения за счет мотивации учащихся, развитию познавательной активности школьников и формированию у них культуры самообразования;
• предложить педагогам и учащимся средствами простого и доступного интерфейса новые формы и методы работы в информационно-образовательной среде.

АСУ — автоматизированные системы управления образовательным процессом

Автоматизированная система управления или АСУ — комплекс аппаратных и программных средств, предназначенный для управления различными процессами в рамках технологического процесса. В нашем случае — образовательного процесса. Программные комплексы по управлению школой предоставляют следующие возможности:

•  решение задачи функционирования единого информационного пространства образовательного учреждения систематизация данных о сотрудниках и учащихся;
•   оперативный сбор, учет и анализ результатов учебной деятельности учащихся (электронные дневники, журналы и пр.);
• автоматизация вопросов планирования и организации учебного процесса (электронная учительская);
• управление административно-финансовой и хозяйственной деятельностью;
• автоматизация библиотечной деятельности;
• организация учета питания и социальной сферы школы.

Системы аттестации и тестирования достижений результатов обучения

Системы тестирования создаются с учетом опыта, накопленного отечественной и зарубежными системами образования, образовательного стандарта Российского образования в части требований к достижениям учащихся. В настоящее время существует независимая проверка знаний школьников, в том числе за курс начальной школы (новый ФГОС 2009 года), за курс основной школы — ГИА и за курс старшей школы — ЕГЭ. Уже в 2010 году будут вводиться новые требования к качеству образования, расширив список документов, характеризующих успехи каждого школьника. Единый государственный экзамен должен оставаться основным, но не единственным способом проверки качества образования.

Помимо ЕГЭ, к системам аттестации опосредовано относятся также различные олимпиады, которые также способствуют проверке полученных учащимися знаний http://digital-edu.ru/olimp/111.

Системы компьютерной поддержки цифрового оборудования

К таким системам можно отнести комплексы цифрового лабораторного и конструкторского оборудования, системы поддержки телевещания и удаленного видеоприсутствия по сети Интернет, системы обеспечения локальной сети школы, школ района, системы поддержки единого сервиса электронной почты в регионе для всех школ, системы хостинга всех сайтов школ региона, системы информационного обслуживания школ.